Pengertian Pendidikan Berkualitas dalam Pandangan Para Ahli Pendidikan

Pendidikan berkualitas merupakan hal yang sangat penting dalam pembangunan suatu negara. Menurut para ahli pendidikan, pendidikan berkualitas tidak hanya sekedar tentang penguasaan materi pelajaran, tetapi juga melibatkan pembentukan karakter, keterampilan, dan nilai-nilai moral pada setiap individu.

Salah satu ahli pendidikan yang memberikan pandangan tentang pengertian pendidikan berkualitas adalah John Dewey. Menurut Dewey, pendidikan berkualitas harus mampu membantu individu untuk mengembangkan potensi dirinya secara maksimal. Hal ini sejalan dengan pendapat Robert M. Hutchins yang mengatakan bahwa pendidikan berkualitas adalah pendidikan yang memberikan kesempatan kepada individu untuk mengembangkan kreativitas dan inovasi dalam berpikir.

Selain itu, Michael Fullan juga menyatakan bahwa pendidikan berkualitas bukan hanya tentang mencetak individu yang pintar secara akademis, tetapi juga individu yang memiliki kemampuan untuk beradaptasi dengan perubahan dan memiliki keterampilan sosial yang baik. Karenanya, pendidikan berkualitas harus mampu menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan mendukung perkembangan seluruh aspek kehidupan individu.

Menurut Joseph J. Schwab, pendidikan berkualitas juga melibatkan peran guru yang profesional dan berkomitmen untuk membantu setiap siswa mencapai potensi terbaiknya. Guru yang berkualitas harus mampu menginspirasi, memotivasi, dan membimbing siswa dengan baik.

Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pengertian pendidikan berkualitas dalam pandangan para ahli pendidikan adalah pendidikan yang tidak hanya fokus pada aspek akademis, tetapi juga melibatkan pembentukan karakter, keterampilan, dan nilai-nilai moral pada setiap individu. Pendidikan berkualitas juga melibatkan peran guru yang profesional dan lingkungan belajar yang kondusif untuk mendukung perkembangan seluruh aspek kehidupan individu.

Referensi:

– John Dewey

– Robert M. Hutchins

– Michael Fullan

– Joseph J. Schwab