Pandangan Para Ahli tentang Kriteria Pendidikan Berkualitas

Pendidikan berkualitas merupakan hal yang sangat penting dalam pembangunan suatu negara. Namun, apa sebenarnya kriteria pendidikan berkualitas menurut para ahli? Menurut Prof. Dr. Anis Bajrektarevic, kriteria pendidikan berkualitas adalah ketika pendidikan mampu memberikan pengetahuan yang relevan dengan kebutuhan pasar kerja. Hal ini sejalan dengan pandangan Dr. Hadi Susastro, yang menyatakan bahwa pendidikan berkualitas harus mampu menciptakan individu yang siap bersaing di era globalisasi.

Selain itu, kriteria pendidikan berkualitas juga melibatkan aspek moral dan karakter. Dr. Iwan Awaluddin menekankan pentingnya pendidikan yang mampu membentuk karakter yang baik pada peserta didik. Beliau menyatakan bahwa “pendidikan berkualitas bukan hanya soal akademis, tetapi juga soal moral dan etika.”

Menurut Prof. Dr. Arief Rachman, kriteria pendidikan berkualitas juga dapat dilihat dari infrastruktur dan fasilitas pendidikan yang memadai. Beliau menegaskan bahwa “tanpa infrastruktur yang memadai, sulit bagi pendidikan untuk berkembang dengan baik.”

Namun, menurut Prof. Dr. Trianto, kriteria pendidikan berkualitas juga melibatkan peran guru yang profesional dan berkualitas. Beliau menyatakan bahwa “guru yang berkualitas merupakan kunci utama dalam menciptakan pendidikan yang berkualitas.”

Dari pandangan para ahli tersebut, dapat disimpulkan bahwa kriteria pendidikan berkualitas melibatkan berbagai aspek, mulai dari relevansi pengetahuan dengan kebutuhan pasar kerja, pembentukan karakter yang baik, infrastruktur yang memadai, hingga peran guru yang profesional. Dengan memperhatikan semua aspek tersebut, diharapkan pendidikan di Indonesia dapat terus berkembang dan memberikan manfaat yang besar bagi masyarakat.