Pengertian Pendidikan Berkualitas Menurut Para Ahli: Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan

Pendidikan berkualitas merupakan hal yang sangat penting dalam pembangunan suatu negara. Namun, apa sebenarnya pengertian pendidikan berkualitas menurut para ahli? Menurut Prof. Dr. Anies Baswedan, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, pendidikan berkualitas adalah pendidikan yang mampu menciptakan individu yang cerdas, kreatif, inovatif, dan berakhlak mulia.

Menurut Prof. Dr. Herry Suhardiyanto dari Universitas Negeri Yogyakarta, upaya meningkatkan mutu pendidikan harus dilakukan secara terus-menerus. “Pendidikan berkualitas harus mampu memberikan kesempatan yang sama bagi setiap individu untuk mengembangkan potensi dirinya,” ujarnya.

Menurut Prof. Dr. Amin Abdullah, pendidikan berkualitas harus mampu menciptakan manusia yang mampu berpikir kritis, analitis, dan memiliki kepekaan sosial yang tinggi. “Pendidikan berkualitas juga harus mampu mengembangkan karakter dan moralitas yang baik pada setiap individu,” tambahnya.

Menurut Prof. Dr. Djoko Santoso, pendidikan berkualitas juga harus mampu menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. “Lingkungan belajar yang kondusif akan memudahkan proses pembelajaran dan pembentukan karakter pada setiap individu,” katanya.

Dalam menciptakan pendidikan berkualitas, peran guru juga sangat penting. Menurut Prof. Dr. Komaruddin Hidayat, seorang guru harus mampu menjadi fasilitator pembelajaran yang mampu menginspirasi dan membimbing siswa dalam mengembangkan potensi dirinya. “Seorang guru berkualitas adalah kunci utama dalam menciptakan pendidikan berkualitas,” ujarnya.

Dengan demikian, pengertian pendidikan berkualitas menurut para ahli adalah pendidikan yang mampu menciptakan individu yang cerdas, kreatif, inovatif, berakhlak mulia, serta mampu berpikir kritis, analitis, dan memiliki kepekaan sosial yang tinggi. Upaya meningkatkan mutu pendidikan harus dilakukan secara terus-menerus agar tercipta generasi yang unggul dan mampu bersaing di era globalisasi.