Pendidikan merupakan aspek yang sangat penting dalam pembangunan suatu bangsa. Tujuan pendidikan sebagai landasan pembangunan bangsa telah menjadi fokus utama dalam upaya meningkatkan kualitas sumber daya manusia di Indonesia. Tujuan pendidikan tidak hanya sekedar untuk mencapai tingkat pendidikan yang tinggi, namun juga untuk menciptakan manusia yang berkualitas, berdaya saing, dan berkepribadian.

Menurut Prof. Dr. Arief Rachman, M.Sc., Ph.D., tujuan pendidikan sebagai landasan pembangunan bangsa adalah untuk menciptakan manusia yang memiliki kemampuan dalam berpikir kritis, kreatif, dan inovatif. Hal ini sejalan dengan pendapat tokoh pendidikan Indonesia, Ki Hajar Dewantara, yang mengatakan bahwa “Tujuan pendidikan bukan hanya untuk mengisi kepala, tetapi juga untuk membentuk hati dan akal.”

Tujuan pendidikan sebagai landasan pembangunan bangsa juga bertujuan untuk menciptakan manusia yang memiliki nilai-nilai moral yang tinggi. Seperti yang dikatakan oleh Bapak Pendidikan Nasional, Ki Hajar Dewantara, “Pendidikan bukan hanya untuk mengejar ilmu pengetahuan, tetapi juga untuk membentuk karakter yang baik.”

Selain itu, tujuan pendidikan juga sebagai landasan pembangunan bangsa adalah untuk menciptakan masyarakat yang memiliki kesadaran akan pentingnya pendidikan. Menurut Prof. Dr. Anies Baswedan, M.P.P., Ph.D., “Tujuan pendidikan adalah untuk menciptakan masyarakat yang memiliki kesadaran akan pentingnya pendidikan sebagai pondasi pembangunan bangsa.”

Dengan demikian, tujuan pendidikan sebagai landasan pembangunan bangsa harus menjadi prioritas utama dalam pembangunan pendidikan di Indonesia. Hal ini sejalan dengan visi Indonesia sebagai negara yang maju dan berdaya saing di dunia. Sebagai masyarakat, kita semua memiliki tanggung jawab untuk mendukung dan memperjuangkan tujuan pendidikan sebagai landasan pembangunan bangsa demi masa depan yang lebih baik.